【广州雄松星干线艺术培训中心讯】高考录取工作尚未结束，有一班人已经“集结”应付明年的高考，除了6月份的文化科目考试，摆在他们面前的传媒艺考更是重中之重。

通过传媒艺考的学生，通常能以较低的分数进入名校学习，传媒艺考俨然成为一条通向名校的“捷径”。但这条“捷径”是否对考取名校有用，当中市场是否有乱象，同样值得探讨。

“不一样的高考路” 

 7月，正值2016高考录取季，就在不少应届生还在焦急等待录取结果的过程中，一批参与来年高考的学生已经在这个月完成“集结”，除了文化课学习，他们还将花大约半年时间提升自己的十八般技能，参加来年的传媒艺考。

 同学有话说

 7月12日，“2016雄松艺术培训集训营”的同学们在番禺一处校区，迎接即将到来的传媒艺考培训。传媒播音班代表吴婷婷(化名)同学发言时说道，“要相信坚持就是胜利。”而来自传媒编导班学生代表董茵(化名)，则古灵精怪地表示，自己从小就梦想成为一名大导演，但由于家长说自己“不务正业”，导致她一度想放弃，“但我重拾了信心，希望延续自己的导演梦”。

校长看法

熟悉传媒艺考市场的致知文化董事长、雄松艺考培训中心校长肖雄松日前接受南都记者专访时表示，传媒艺考“走红”，首先与艺考大环境受捧分不开，很多家庭也愿意付出成本去培养音乐美术特长，但对于很多并非从小学习艺术的学生来说，传媒艺考对“特长”的要求没那么高。“传媒艺考更像是对学生的一种挖掘，比如编导、文学、表演、摄影等方面的能力。”据了解，目前我国的传媒艺考不纳入传统艺术(音乐美术)联考，只有校考，传媒艺考过去不那么被人熟知，但从高考的角度来说，传媒艺考不需要很强的天赋和特长，成为学生攻读名校的又一途径。

肖雄松补充说，目前国内大部分大学都有传媒类专业，分布在高校里的艺术学院、传媒学院、文学院、教育信息、多媒体技术学院等类别的学院，细分的专业则有编导、摄影、新闻、播音主持、视讯处理等，“学生只要先通过学校的专业考试，再通过文化课考试即可”。他指出，除了传统的传媒强校中戏、北影、中传，最近两三年广东本地设置了传媒相关专业的高校也越来越受欢迎，例如暨大、华师、广大等，“如果传媒艺考也有联考的出现，报考人数肯定会迎来大幅度提升。”据悉，目前全国开设传媒类专业的高校保守估计也有400多所。

为了应付大约在明年1月到来的传媒艺考术科考试，与吴婷婷同一专业的同学将接受新闻播音、诗文朗诵等方面的实训，而董茵那一班的同学，则要接受编讲故事、小品、影视评论等实训。这些学生大部分都是明年的高考生，也有少数高一高二学生前来培训。

绝非“低分易进”

当然，对于很多学生，尤其是文化课成绩不算特别出色的学生来说，通过报考传媒艺考，能以更低的分数进入名校，也是其报考的一大初衷。肖雄松指出，相比起普通第一批第二批次的录取，现阶段同一所学校的艺术类专业录取分数线还是会低180分或以上，从提高上名校的机会来说，传媒艺考确实算是一条“捷径”。

南都记者整理近年的高考录取分数线了解到，广东2014年文科重本线和本A线分别为579分和534分，但同样是重本或本A批次省内学校的传媒艺考专业录取分数线则分别只有350分和335分左右，也就是说某考生若通过了传媒艺考及相关面试，进入相同一所大学，可以“少考”两百多分，这自然吸引了不少学生加入传媒艺考大军。类似情况在2015年和2016年的高考中也出现，分数差同样超过200分。

不过，肖雄松提醒广大考生，要进入好的传媒类学校，千万不能单纯被分数所蒙蔽，因为热门学校的专业考试门槛极高，通过测试提前就划定了一批符合条件的意向学生，“比如，全国数百人去考某高校的表演系专业，50人通过了初试，但其最终录取人数只有15个，难度十分大，这时候文化课的分数线参考意义已经不大了。”肖雄松也提醒，一些名校近年报考的人数越来越多，学生应看清楚自己的定位，“参加传媒艺考培训的学生通常有两大类：一种是有长期积淀的，另一种则是希望通过培训增加自己读本科的机会。”

今年从北影毕业的“过来人”杜同学向南都记者表示，自己当年从本科毕业后，因对电影摄影特别感兴趣，2012年再度参加了高考，相比起文化课，让他更紧张的是学校组织的专业科目考试，从第一轮的文艺社会常识考试到复试的故事创作和辩论比赛，每轮考试都是淘汰制，“考试期间非常紧张，最后我从800多考生中跑出，成为当年24名入围考生之一。”他指出，尽管文化科目要求低了，但这比自己8年前第一次参加高考时的难度还要大。

『 名词解释 』

    「传媒艺考」

传媒艺考区别于传统的音乐、美术艺考，通常指播音与主持类、编导类、表演类、摄影类等传媒亚艺术专业，拥有这些专业的学校一般会在每年春节前后组织专业术科考试，作为6月份高考后“预录取”的主要参考。像中戏、北影等知名院校的传媒艺考每年就吸引不少关注。

    『聚焦』

    无资质小班占八成市场份额

从事传媒艺考招生工作的邓老师告诉南都记者，正规的传媒艺考机构，培训项目有播音、编导、摄影、表演等。“据我了解，广州的传媒艺考培训机构不少，至少有几十家，近几年明显多了起来，但真正具备开正规班级的机构却屈指可数。”

目前艺考市场里，相比起音乐美术，传媒艺考的规模无疑是最小的，但得益于电影市场的火爆、网络视频的发展等因素，传媒艺考相对来说发展潜力也更大，“现代大企业的推广，几乎没有不通过视频、微电影以及自己网站、官方微博微信、手机端口的，这些领域都需要大量新型的传媒人才，但贴近市场的传媒类专业型人才却是比较缺乏的。”

业内人士大透露

 一名不愿具名的业内人士也认为，考生信息不畅通，缺乏交流，信息容易不对称，“小孩子要去培训班的时候，缺乏判断力，家长又不是领域内的人，那就只能听从学校老师的建议。而相关术科的老师可能会把学生介绍给自己的旧同学、朋友，缺乏资质保障，教学的质量自然也难保证。”这名人士指出，通过层层介绍的“培训班”，规模都比较小，但粗略估计这种缺乏资质的小班却占整个艺考培训市场约80%的市场份额。这类培训小班为了抢生源，在介绍学生报名的过程中，也容易出现利益输送，形成行业潜规则，“视乎介绍费的情况，掌握生源的人可以对比分账比例，看把生源介绍给哪个培训老师更有利可图。”

“无牌”师资掠夺高额培训费

李女士近日打算把女儿送去学习播音主持，但奇高的价格和资质的不明却让她心生烦恼，“一些号称资深的艺考老师，但却不好查资质，打着各种旗号收高价培训费。”李女士后来经朋友介绍，认识了一名广播界资深“金话筒”后才了解到，业内真正有资质的老师其实并不多。

如何判断艺考培训师资

肖雄松则指出，目前行业仍需规范，“出现有资质、有规模的艺考培训机构，对学生来说肯定是好事。”他表示，要判断艺考培训的师资，一般可以从三类老师考虑：一类是高校的专业老师，通常为中国知名艺术院校(中戏、中传、军艺、北电、中国音乐学院等)长期从事艺术类专业教学的专家、教授，他们参与过高校的专业招生考试，对学生有提纲挈领的效果；第二类一般是圈子里知名的、信誉度较高的专业老师，这类老师专注于艺考多年，能凭丰富的教学经验，帮助艺考考生深入挖掘，因材施教；最后一类则是名牌大学艺术系毕业的全职老师。

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